• 艺术,技术和设计部门 提供所有学生独特和宝贵的经验,特别适合在其发展的这一过渡阶段。固有的程序是促进信心和积极的自我形象。在校期间年级学生从一个相关的艺术区旋转到另一个,直到所有的学科都是经验丰富。

    我们努力培养好奇心,这超出了中学年学习的联结和爱的感觉。各以自己的方式学科的拓展学生的自己和他们的环境意识。

     总体目标是准备所有学生欣赏和享受生活,是创造力和想象力,表达思想,想法和感受,了解人类的普遍性。